Некорректный вопрос, содержащий отвлекающие ответы (дистракторы), определяет эффективность самого вопроса эффективнее, чем правильно сформулированный вопрос или верный ответ.
Качественные дистракторы играют ключевую роль в качестве вопроса, влияя на способность кандидатов различить правильный ответ от неверных.
Как сделать вопросы в Кахут?
Создание опроса в Kahoot
Чтобы создать опрос в Kahoot:
- Войдите в аккаунт или создайте новый.
- Нажмите кнопку «Создать».
- Выберите тип опроса (викторина, обсуждение или Jumble).
- Заполните основные данные об опросе (название, описание, язык) и нажмите «Далее».
Полезные советы:
- Для создания интерактивных вопросов используйте различные типы вопросов (ответ с множественным выбором, открытые вопросы, «правда-ложь»).
- Добавляйте изображения, видео и аудио, чтобы сделать вопросы более привлекательными.
- Предварительно просмотрите свой опрос, чтобы убедиться, что все вопросы и ответы сформулированы четко.
Как называется вопрос ответ на который да или нет?
Пояснение причин и обсуждение — на странице Википедия:К улучшению/23 июля 2021. Дихотомический вопрос — вопрос, предусматривающий два ответа («да» или «нет»). Дихотомические вопросы широко используются в опросах и относятся к более общей категории закрытых (структурированных) вопросов.
Какой вопрос не требует ответа?
Риторический вопрос — стилистический прием, выражающийся в форме вопроса, не требующего ответа.
К этим вопросам прибегают:
- для привлечения внимания к сказанному;
- для эмоционального воздействия на получателя информации;
- для обобщения или подчеркивания сказанного ранее.
В отличие от обычных вопросов, риторические не содержат вопросительного слова и не обозначаются вопросительным знаком.
Примеры риторических вопросов:
- Разве можно это допустить?
- Кто не знает, что он гений?
Важно уметь отличать риторические вопросы от вопросов, требующих ответа, чтобы правильно интерпретировать текст.
Что спросить у ребенка вместо как дела?
Альтернативные вопросы детям вместо «Как дела?» Цель: * Повысить коммуникацию с детьми. * Укрепить отношения. * Глубоко понять их школьный опыт. Ключевые вопросы: * Самое яркое событие дня: «Какое лучшее событие сегодня случилось в школе?» * Юмор и смех: «Расскажи, что сегодня заставило тебя рассмеяться.» * Социальные предпочтения: «С кем бы ты хотел сидеть в классе?» * Физический комфорт: «Где в школе холоднее всего?» * Лексикон: «Какое самое странное слово тебе довелось сегодня услышать?» Дополнительные вопросы: * Учеба: «Расскажи о том, что нового ты узнал сегодня.» * Друзья: «Был ли сегодня кто-нибудь, кто сделал твой день лучше?» * Препятствия: «Были ли у тебя сегодня какие-нибудь трудности?» * Эмоции: «Как ты себя чувствуешь после школьного дня?» * Будущее: «Что ты с нетерпением ждешь в школе завтра?» Преимущества: * Помогает развить беседу. * Поощряет самовыражение. * Создает положительную атмосферу. * Дает ценную обратную связь об опыте ребенка в школе. Профессиональный стиль: Цель: Улучшить коммуникацию с детьми, укрепить отношения и получить глубокое понимание их школьного опыта. Ключевые вопросы: * Наилучшее событие: «Можете ли вы описать наиболее значимое событие, которое произошло сегодня в школе?» * Моменты юмора: «Поделитесь со мной любыми моментами, которые вызвали у вас смех.» * Предпочтения при общении: «Есть ли одноклассники, с которыми вам особенно нравится общаться?» * Физический комфорт: «Можете ли вы указать области школы, где вы ощущаете дискомфорт из-за температуры?» * Расширение словарного запаса: «Встречали ли вы незнакомые или интересные слова на протяжении дня?» Дополнительные вопросы: * Академические достижения: «Можете ли вы рассказать о том, каких успехов вы достигли в учебе сегодня?» * Социальная поддержка: «Были ли люди, которые оказали вам помощь или поддержку в школе?» * Разрешение проблем: «Столкнулись ли вы с какими-либо трудностями или проблемами в течение дня?» * Эмоциональное состояние: «Как вы себя чувствуете, покидая школу на сегодня?» * Ожидания: «На что вы с энтузиазмом ждете в школе завтра?»
Что спросить у ребенка?
Вопросы для взаимодействия с ребенком Для эффективного общения и понимания ребенка необходимо задавать ему грамотные вопросы. Ниже представлены некоторые вопросы, которые можно использовать при взаимодействии с детьми: Личные вопросы: * Какие события сегодня были наиболее интересными? * Что удивило тебя сегодня? * С кем из одноклассников ты дружишь? А есть ли кто-то, с кем не складывается дружба? * Что заставило тебя сегодня улыбнуться? * Кто из воспитателей или учителей тебе нравится больше всех? Вопросы, связанные со школой и образованием: * Расскажи, что ты изучал сегодня на уроках? * Какой предмет тебе нравится больше всего? А какой меньше всего? * Есть ли у тебя любимая книга или автор? * Над каким проектом ты сейчас работаешь? * Какие трудности у тебя возникают в процессе обучения? Вопросы о хобби и интересах: * Чем ты увлекаешься в свободное время? * Какие у тебя хобби? * Есть ли у тебя любимая спортивная команда или игрок? * Какую музыку ты любишь слушать? * Какие фильмы или телепередачи тебе нравятся? Вопросы, способствующие развитию речи и мышления: * Расскажи мне историю о чем-нибудь. * Придумай загадку или головоломку. * Объясни мне, что такое доброта и почему она важна. * Как ты думаешь, почему люди разные? * Если бы ты мог изменить мир, что бы ты сделал? Важные примечания: * Задавая вопросы, поощряйте открытое общение и активное слушание. * Избегайте закрытых вопросов, которые требуют однозначных ответов (да/нет). * Давайте время ребенку на обдумывание и ответы. * Уважайте взгляды и чувства ребенка, даже если они отличаются от ваших.
Как сделать Кахот?
Создание своего Kahoot легко и доступно с помощью этих шагов:
- Создайте аккаунт или войдите в него.
- Нажмите «Создать новый» и выберите тип учебного материала.
- Заполните необходимые данные и наслаждайтесь созданием интерактивного контента.
Что означает слово Кахут?
Понятие «ка́хут» подразумевает:
- Соучастие: совместные действия или намерения.
- Сообщество: взаимосвязанная группа лиц с общими интересами или целями.